Este artigo pretende apresentar uma pesquisa coletiva, realizada pelos alunos da Turma B3 do primeiro ano do segundo ciclo do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Ildo Meneghetti, localizada na zona norte de Porto Alegre. A comunidade onde situa-se a escola enfrenta uma realidade de risco, causada pela vulnerabilidade social. A pesquisa teve como problema a seguinte questão: “Por que as crianças brigam?”. A temática violência nas escolas foi escolhida pelo grupo através de votação ocasionada pela vivência das próprias crianças que convivem com brigas constantes, tanto entre iguais, como brigas entre adultos. A metodologia utilizada foi a pesquisa de opinião, enquanto uma ferramenta pedagógica, com o objetivo de levantar as principais causas da violência infantil, buscando a conscientização dos alunos para o problema e a diminuição da violência física e moral dentro da escola. As fontes de análise foram coletadas em entrevistas realizadas com alunos, professores e funcionários da escola. Através da análise dos resultados, podemos afirmar que a frente da escola, o pátio, as entradas e saídas, são palcos para episódios de violência. A maioria dos entrevistados reconhecem conviver com a violência na escola apontando como a principal causa: os namoros, os ciúmes e a inveja. Estes aspectos faziam parte das hipóteses que os alunos levantaram no início do projeto de pesquisa, o que sugeriu o subtítulo: “Entre tapas e beijos” . Os resultados da pesquisa indicam que as relações interpessoais estão sendo banalizadas pela violência física e psicológica. A maioria das brigas acontece no recreio, onde os alunos ficam em círculos observando, numa espécie de “arena”, incentivando a violência. A trajetória da pesquisa fez com que o próprio grupo reconhecesse, em sala de aula, alguns atos e brincadeiras como formas de violência e desrespeito ao outro, transformando suas aprendizagens em textos, internalizando novos conceitos referentes à violência. Autores como: Pimenta, Velho, Charlot serviram de referencial teórico na exploração do tema violência na escola, dando-nos suporte para as conclusões finais. Pretende-se apresentar a interpretação dos dados da pesquisa aos alunos, professores e funcionários com a intenção de resgatar a valorização e o respeito ao outro, contribuindo assim para um ambiente de socialização saudável.