O tema preconceito foi definido com a turma do segundo ano do ensino médio para o projeto transversal da escola. Oito alunos participaram efetivamente deste projeto e das etapas da pesquisa. Foram entrevistadas pessoas que passavam pela região central de Belo Horizonte com o objetivo de conhecer suas opiniões sobre o tema preconceito, analisar os dados obtidos de acordo com o referencial da Sociologia e expor os dados e análise no evento cultural (culminância dos projetos transversais) que ocorreu na escola.