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Coordenação Pedagógica
PRECONCEITO | voltar
DESTAQUE DA PESQUISA
Desejamos saber de seu conhecimento e opinião quanto ao PRECONCEITO.

Entrevistado (a): a) ( ) Profissional da EMPHB b)( ) Estudante da EMPHB

1. Você sabe o que é PRECONCEITO ou entende como o PRECONCEITO acontece nas relações humanas?
a) ( ) SIM b) ( ) NÃO

2. Qual (is) tipo(s) de PRECONCEITO você conhece? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Qual é a sua opinião sobre PRECONCEITO?
a) ( ) é algo comum na sociedade
b) ( ) é algo ruim
c) ( ) Não tenho opinião sobre o assunto.

4. Você já sofreu algum tipo de preconceito? a) ( ) SIM b) ( ) NÃO
 Se a resposta do entrevistado (a) for NÃO, siga para a pergunta Nº 6.

5. Qual? a)________________________________ b) Não sabe/ não respondeu
6. Você já sofreu algum tipo de PRECONCEITO na ESCOLA? A) ( ) SIM b) ( ) NÃO
Se a resposta do entrevistado (a) for NÃO, siga para a pergunta Nº 8

7. Qual? a) ________________________________ b) Não sabe/não respondeu

8. Você sabe que existem leis que protegem os cidadãos contra alguns tipos de preconceito?
a) ( ) SIM b) ( ) NÃO
 Se a resposta do entrevistado (a) for NÃO, agradeça o entrevistado e encerre a pesquisa.

9. Qual(is) lei(s) de combate ao racismo você conhece?
a) __________________________________________________________
b) Não sabe/ não respondeu

10. Qual é a sua opinião sobre as leis de combate ao preconceito?
a) ( ) São importantes porque precisamos de proteção contra a intolerância dos outros.
b) ( ) Não são importantes porque causam mais problemas por evidenciar o(s) PRECONCEITO(S).
c) ( ) Não tenho opinião sobre o assunto


Agradecemos sua atenção e ajuda ao responder a nossa Pesquisa de Opinião. Futuramente os dados serão tabulados e divulgados em nossa escola.

Obrigado (a).
RESUMO
O projeto começou em adesão a proposta feita pela turma do projeto NEPSO da UFMG-FAE e a do Projeto Entrelaçando - correção de fluxo. Aceitamos o desafio imediatamente... Estávamos desenvolvendo, nos 6ºs anos, um trabalho interdisciplinar sobre a copa do mundo 2010. Tivemos campeonato de carta e tudo! Nestes dias assistimos ao filme “Invictos”. Ele conta a vida do líder africano Nelson Mandela, a separação que existia entre os negros e brancos na áfrica do sul e como era sofrida a vida antes e pós-apartheid. Ficamos impressionados com o preconceito e a segregação naquele país. Vimos que aqui também houve e há absurdos por causa do preconceito! Descobrimos que muitas pessoas sofrem por causa de diversos tipos de preconceito. Assim nasceu nosso trabalho com esse tema. Nossa pesquisa de opinião. Após escolhido o tema, elaborar as perguntas para o questionário a ser aplicado foi difícil. A galera ajudou mesmo! Estamos orgulhosos do trabalho da 617. E tivemos ajuda da Aliene, da ConceiÇão, da Cleusa e da Nara, que pegou carona de e-mail. Adoramos as intervenções no questionário. Ficamos de ponta-cabeça! Mobilizamo-nos. Fizemos painéis: foi aí que nasceu nossa mascote. Fizemos crachás. Discutimos, pesquisamos e treinamos como entrevistar. Conseguimos as logos dos projetos. Agradecemos a Adriana Cunha pelo apoio. Aplicamos 100 questionários. Foram 70 a estudantes do 2º e 3º ciclos e 30 para profissionais da escola. A aplicação foi um sucesso! Em sala de aula foi a hora da tabulação, gráficos e divulgação. O projeto é um sucesso e gratificante. Descobrimos e aprendemos muito. Estudamos diversos tipos de preconceito e como eles acontecem nas relações humanas. Estudamos a linguagem usada no questionário de entrevista, como tabular as respostas, porcentagem e gráfico. Descobrimos leis de proteção contra o preconceito e elaboramos uma cartilha informando que estas leis existem e deve ser de conhecimento de todo cidadão! Em nossa escola 100% dos entrevistados sabia o que é ou entende o que é preconceito, mas 26% não conhece ou não ouviu falar destas leis. Sério, não é? Outro dado importante é que o PRECONCEITO que mais ocorre em nossa pesquisa é o de Tipo Físico – Corpo. A aparência física é ainda usada para excluir e ferir pessoas...
 
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POLO Minas Gerais
ano
2010 (+)
tema
escola
autores
Ensino Fundamental: (+)
disciplina

 

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