A possibilidade de desenvolver o projeto sobre Relações Étnico-Raciais e de Gênero da PBH Entrelaçando e UFMG (NEPSO) permitiu o resgate a autoestima dos alunos e o repensar das professores/gestores/ famílias e demais profissionais da escola.

O protagonismo adolescente apresentou um grupo totalmente viável e sensível à discussão. As entrevistas com a comunidade escolar, as oficinas e o seminário contribuíram para a reconstrução de uma história educacional. Cabe acrescentar que a palavra movimento resume nossa trajetória.