A través de la realización de exposiciones, lecturas de cuentos, talleres con padres y madres de familia, revisión de materiales audiovisuales y conversación con expertos en el tema el proyecto <> fue diseñado y desarrollado los estudiantes del grado primero, quienes motivados por indagar más acerca de estos objetos astronómicos centraron su proceso de indagación de opinión en conocer la opinión de los padres de familia sobre las constelaciones, encontrando que el concepto de las personas sobre ellas están vinculados a creencias más allá de los conceptos  que las definen como agrupación convencional de estrellas con límites específicos.

Por el contrario, las ideas sobre las estrellas y las formaciones constelares refieren nociones asociadas al zodiaco, la morada de los dioses, signo de destinos y deseos; hombres y mujeres comparten gran parte de dichas creencias. Cuestiones expuestas  por los estudiantes en la feria de proyectos, donde además de las tabulaciones que presentaron, el libro “cartas a las estrellas” son una huella de la sensibilidad que el tema despertó en los involucrados en la investigación.

No sólo llevaron a cabo un proceso de consulta que les permitió aprender sobre la formación de las estrellas, sus colores y significados en diferentes culturas sino que  al involucrar en el proceso a los padres y a las madres de los estudiantes en diferentes actividades de formación sobre el tema y construcción de los elementos claves del proyecto.