A temática escolhida – leitura - foi muito importante, uma vez que a comunidade onde as crianças vivem, tem certa dificuldade na colaboração dos pais quando se trata de acompanhar o aprendizado dos alunos. Muitos são analfabetos, ou semianalfabetos e, não dispõem de recursos tecnológicos, ou o acesso a biblioteca, para realizar junto aos seus filhos atividades de pesquisa que são orientadas para casa.

Assim, num clima gostoso de aprendizagem, a turma desenvolveu a pesquisa para responder à seguinte pergunta: Os adultos de Rio Bonito gostam de ler? E trabalharam suas curiosidades a respeito de: porque as pessoas gostam de ler, o quê elas gostam de ler. “Quem incentiva as pessoas lerem”?

Ao longo das etapas da pesquisa, foram realizadas atividades como: exibição e debate de vídeos em sala de aula e visita a duas bibliotecas municipais, sendo que muitos alunos foram pela primeira vez. Passaram pelo jornaleiro também. Na sala de aula criaram uma biblioteca de gibis.

A motivação dos alunos foi um fator fundamental para o bom andamento do projeto como também as professoras motivadas a trabalharem de forma mais dinâmica e prazerosa.

Estimulando e proporcionando à turma momentos de reflexão, sobre suas experiências, sentimentos, ideias e opiniões, de forma prazerosa, procurando atender a proposta do PCN de Língua Portuguesa, as professoras Andrea e Nezimar foram percebendo que a turma foi ficando mais motivada para leitura, expressando suas ideias e colocando opiniões, durante as atividades propostas nas diferentes áreas do conhecimento. E isso é compensador para qualquer educador.