Os alunos do 6° ano do CEF 30 de Ceilândia propuseram pesquisar sobre o diagnóstico ambiental da escola, e assim orientar à elaboração da Agenda 21 escolar. Consideramos fundamental voltar a nossa atenção à questão da consciência. Pensar globalmente e agir localmente nos parecem uma sábia sugestão que se aplica à preservação do lugar (ESCOLA como local de afeto).

Os alunos realizaram a pesquisa junto aos educandos e demais membros da comunidade escolar (professores, equipe gestora, serviços gerais, vigilância, administrativo). O objetivo foi realizar um levantamento das principais questões ambientais que permeiam o cotidiano da escola.

 

Objetivos Específicos:

 

Promover a identificação de problemas ambientais na escola;

Incentivar a organização de ações concretas a partir da sala de aula;

Reconhecer a contribuição de pequenas ações a favor do meio ambiente.