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DIAGNSTICO AMBIENTAL PARTICIPATIVO NO CEF 30 DE CEILNDIA PARA ELABORAO DA AGENDA 21 ESCOLAR | voltar
  • Diagnstico ambiental participativo no CEF 30 de ceilndia para elaborao da agenda 21 escolar
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projeto
Diagnstico ambiental participativo no CEF 30 de ceilndia para elaborao da agenda 21 escolar
RESUMO
Os alunos do 6° ano do CEF 30 de Ceilândia propuseram pesquisar sobre o diagnóstico ambiental da escola, e assim orientar à elaboração da Agenda 21 escolar. Consideramos fundamental voltar a nossa atenção à questão da consciência. Pensar globalmente e agir localmente nos parecem uma sábia sugestão que se aplica à preservação do lugar (ESCOLA como local de afeto).

Os alunos realizaram a pesquisa junto aos educandos e demais membros da comunidade escolar (professores, equipe gestora, serviços gerais, vigilância, administrativo). O objetivo foi realizar um levantamento das principais questões ambientais que permeiam o cotidiano da escola.
 
Objetivos Específicos:
 
Promover a identificação de problemas ambientais na escola;
Incentivar a organização de ações concretas a partir da sala de aula;
Reconhecer a contribuição de pequenas ações a favor do meio ambiente.
 
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NUCLEO Distrito Federal
ano
2014 (+)
tema
escola
professor
autores
Ensino Fundamental: 6 (+)
disciplina
Outras (+)

 

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