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Os projetos do Nepso estão organizados por Temas, Escolas, Polos ou Núcleos, Disciplinas e por Mais Visitados ou Mais Comentados, e podem ser encontrados usando-se a ferramenta busca acima, ou o menú projetos ao lado. Além de ler informações gerais sobre o projeto, você poderá deixar seu comentário na página de recados de cada projeto. É isso aí, dê sua opinião sobre a opinião dos outros.

 
Qual a opinião da comunidade sobre a importância da prática de esportes para a saúde?
Qual a opinião da comunidade sobre a importância da prática de esportes para a saúde?
(2014) Senhor do Bonfim / BA
Ensino Fundamental
 
Qual a opinião dos alunos da escola Maria Euda Xavier e da escola Enedina Campos sobre a prática de esportes radicais?
Qual a opinião dos alunos da escola Maria Euda Xavier e da escola Enedina Campos sobre a prática de esportes radicais?
(2014) Senhor do Bonfim / BA
Ensino Fundamental
 
Qual a opinião sobre racismo em Catuni da Estrada?
Qual a opinião sobre racismo em Catuni da Estrada?
(2014) Senhor do Bonfim / BA
Ensino Fundamental
 
Qual é o ritmo musical preferido de quem mora no campo?
Qual é o ritmo musical preferido de quem mora no campo?
(2014) Rio de Janeiro
Ensino Fundamental
 
Qual time do Rio de Janeiro é o favorito na sua opinião?
Qual time do Rio de Janeiro é o favorito na sua opinião?
(2014) Rio de Janeiro
Ensino Fundamental
 
Quem fez e quem faz ciência
Quem fez e quem faz ciência
(2014) Minas Gerais
Ensino Fundamental
 
Racismo
Racismo
(2014) Minas Gerais
Educação de Jovens e Adultos
 
Racismo e ofensas: visão dos alunos dos 7º anos
Racismo e ofensas: visão dos alunos dos 7º anos
(2014) São Paulo
Ensino Fundamental
 
Racismo na escola: realidade e não só opinião
Racismo na escola: realidade e não só opinião
(2014) São Paulo
Ensino Fundamental
 
Reci-criando: alegria, brinquedos e outras
Reci-criando: alegria, brinquedos e outras
(2014) Distrito Federal
Educação Infantil
 
Reciclar para nuestra autodestrucción evitar
Reciclar para nuestra autodestrucción evitar
(2014) Colômbia
Ensino Fundamental
 
Respeitar é preciso alunos, professores e diversidade
Respeitar é preciso alunos, professores e diversidade
(2014) São Paulo
Ensino Fundamental
 
 

 

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