“Sueldos de los chilenos”, “Influencia de la marihuana en el consumidor: Fatales o medicinales”, “Discriminación en contexto escolar”, “Mapudungun: La Lengua en la comunidad de Chequenco”, “Conflicto Mapuche según padres y apoderados y su influencia en los estudiantes” y “Causas del conflicto en Mahuidanche”, son algunos de los proyectos que estudiantes presentaron en el marco del VII Congreso de Investigación del programa NEPSO, “Nuestra Escuela Pregunta Su Opinión”, iniciativa de innovación pedagógica que cuenta con el apoyo de la Empresa Time IBOPE y que hace nueve años se realiza en el país.

Estas investigaciones efectuadas en salas de clases utilizan la encuesta de opinión como instrumento y se desarrollan en cursos como una asignatura, asociados a otras del currículum o a talleres especiales. Los profesores son los guías del proceso de producción de conocimiento que los estudiantes llevan a cabo como protagonistas principales.

Al respecto, el académico del Departamento de Educación de la UFRO, Dr. Guillermo Williamson, quien además es director del POLO NEPSO Chile, indicó los detalles del programa que integran 16 escuelas, liceos y centros de educación de adultos. “Este es un proyecto que busca incentivar un mejoramiento en la calidad de la educación a partir de la instalación de una metodología innovadora, que es investigación en el aula a través de la encuesta de opinión”.

En ese sentido, detalló que “los estudiantes eligen un tema de su interés, lo investigan de acuerdo a los criterios que norman la investigación con encuesta de opinión, analizan y difunden sus resultados. En este proceso desarrollan competencias comunicacionales, estadísticas, matemáticas, tecnológicas, investigativas, analíticas; además aprenden contenidos específicos, a trabajar cooperativamente, a producir saberes con diversidad de ideas, creencias y culturas, a formarse como ciudadanos responsables de mejorar sus comunidades”, explicó Dr. Williamson.

Para el Vicerrector de Investigación y Postgrado, Dr. Eduardo Hebel, este tipo de iniciativas reflejan que los jóvenes tienen interés por tratar e investigar temas contingentes, lo que revela una riqueza educacional importante. “Hay una capacidad de los profesores para entregar contenidos a través de la formulación de un proyecto, que es notable. Desde aquí se crea el espíritu crítico, los jóvenes se insertan en temas actuales que les preocupan desde una metodología de trabajo y pienso que estos son los alumnos que, a futuro, como universidad debemos captar”.

Asimismo, el Dr. Williamson manifestó que en estas instancias es donde se comprueba la necesidad de que la reforma educacional recoja estas experiencias innovadoras, consolidadas y probadas, generadas en regiones, pero sobre todo confíe en los estudiantes y en los profesores como sujetos que aprenden, se apoyan y mejoran de modo cooperativo y activo la calidad de la educación.

La actividad contó además con la presencia del gerente Comercial y de Atención de Clientes de la Empresa Time IBOPE, Cristian Buzeta.

PROGRAMA NEPSO EN CHILE

NEPSO es una iniciativa que se despliega desde el 2000 en distintas ciudades del continente. Propone el uso de las encuestas de opinión como instrumento pedagógico en escuelas públicas, con el fin de promover a dichas instituciones como centros de educación y acción cultural, dinamizando el trabajo escolar y estableciendo prácticas interdisciplinarias entre profesores, alumnos y comunidades.

En Chile, el proyecto funciona impulsado desde el Departamento de Educación e Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera por el Dr. Guillermo Williamson. La iniciativa tuvo su puesta en marcha en 2005 y su experiencia piloto en 2006.

El proyecto considera, además, la participación de académicos y docentes de aula en el Congreso IBOPE NEPSO que se realiza anualmente en Sao Paulo, Brasil, para intercambiar experiencias entre educadores de todos los polos integrados a la red. A la fecha han participado en él nueve educadores: dos académicos de la Universidad y siete profesores de los Liceos y Centros de Educación de Adultos participantes del programa.