Oficina de capacitação incial

A oficina de formação inicial do programa Nepso aconteceu no município de Subachoque, nos dias 9 e 10 de abril do ano em curso, e contou com o acompanhamento e a co-direção de três especialistas do Brasil: Ana Lúcia Lima, diretora do Instituto Paulo Montenegro; Marilse Araujo e Thais Bernardes, da ONG Ação Educativa e coordenadoras do Nepso no Brasil e em São Paulo, respectivamente. Acompanharam o processo a coordenadora do Pólo Colômbia, Catalina Turbay, e a nova assistente, Juliana Cubides.
 

As autoridades educativas dos municípios de El Rosal, Madrid e Subachoque estiveram no primeiro dia e abriram o evento. Estavam presentes os doutores Angela López, Eliana García e Jorge Camacho, incentivando de novo o grupo a trabalhar arduamente no NEPSO e aproveitar esta experiência para a melhoria da qualidade da educação em seus municípios; sua colaboração neste evento se soma a seu apoio decisivo ao processo de convocatória dos municípios. Participaram também membros do IBOPE Colômbia, cuja colaboração tem sido decisiva em distintas atividades do processo e pudemos contar, durante a oficina, com a assistência de seu Presidente, Ricardo Mariño, e a atual gerente, Carolina Mendoza, assim como do funcionário Edwin Alba, quem, vale dizer, junto com outros membros da equipe do IBOPE, tem manifestado seu desejo de apoiar o trabalho do programa em 2008.

Dos 52 professores inscritos no programa NEPSO, somente 39 concluíram a oficina. Nem todos os que compareceram puderam estar presentes durante toda a oficina, por restrições tanto da administração das escolas, como da atenção devida aos alunos; mas houve representantes de todas as escolas e firmaram o compromisso de multiplicar a capacitação recebida, contando com o reforço da equipe do Pólo Colômbia.

Durante a oficina, foi possível experimentar vivencialmente a metodologia NEPSO em suas diferentes etapas, conhecer seus princípios e compartilhar inquietudes e experiências em torno da mesma. Para algumas atividades, se trabalhou em um só grupo e para conhecer as etapas da formação na metodologia NEPSO, se dividiu a turma em dois grupos, os quais trabalharam respectivamente os projetos de: "Uso do Tempo Livre" e "Economia e Estabilidade Familiar".

O processo após a oficina, breve resenha

Se, a princípio, se inscreveram 52 professores(as), ao fim, a capacitação começou com 44. Este fenômeno se deveu a múltiplas razões, principalmente a motivações administrativas como o fato de algumas direções de escolas decidirem que muitos professores não poderiam se vincular ao programa e também por causa de outros compromissos das e dos professores(as), que acreditaram que talvez não devessem assumir o NEPSO simultaneamente com compromissos previamente estabelecidos com outros projetos. Ainda assim, algumas professoras não inscritas no início chegaram à oficina e se vincularam ao programa, recebendo assistência direta por parte da equipe NEPSO - Pólo Colômbia.

Professores trabalhando na oficina

As equipes das diferentes escolas realizaram a socialização do projeto, apresentando-o aos diretores e professores. Essas experiências vêm sendo compartilhadas em diferentes oficinas municipais, nas quais, com o acompanhamento da equipe NEPSO - Pólo Colômbia, se tem avançado na definição de séries ou cursos com os quais serão realizados os trabalhos, definindo os temas de pesquisa, problemas e outros, em várias jornadas de capacitação e acompanhamento, assim como, em alguns casos, com assistência ao processo de sala de aula para definição do tema. Por esses dias, enquanto transcorrem as férias escolares, estudantes e professores avançam em tarefas que contribuam para enriquecer os temas que, uma vez mais, oferecem uma rica e interessante variedade. Igualmente, se preparou um material de apoio para professores, de maneira que possam visualizar o processo do NEPSO em seu conjunto e reforçar alguns conceitos sobre o processo de pesquisa. Se prevê, de imediato, além de continuar com o acompanhamento institucional e municipal, realizar um segundo encontro intermunicipal para troca de experiências e, com o apoio do IBOPE Colômbia, aprofundar alguns temas de interesse para as etapas seguintes. Deste modo, caminha com entusiasmo este novo ano do programa na Colômbia e se incrementam as experiências e atores de troca com o apoio do NEPSO.