Associado ao VII Congresso Nacional, a equipe coordenadora do polo Chile organizou o Seminário Pedagógico com professores que desenvolvem o Nepso no país. Este evento permite formá-los e aprofundá-los nos fundamentos metodológicos, tecnológicos e conceituais da metodologia de pesquisa em sala de aula.
Durante todo o dia 07 de novembro, os docentes foram convidados a participar de três atividades:
· Oficina sobre elaboração de questionários, realizada por Cristian Buzeta, acadêmico da Faculdade de Engenharia da Universidade do Chile e Gerente Comercial e de Atendimento a Clientes da empresa Time IBOPE;
· Oficina sobre Metodologias Mistas de Pesquisa e avanços do programa Nepso no polo Chile, com referência ao ano de 2011, coordenada por Carolina Hidalgo, acadêmica da Universidad de La Frontera e doutoranda em Educação da Universidade de Ilinois, Urbana-Champaigne, USA e Coordenadora Acadêmica do Polo NEPSO Chile.
· Oficina “Responsabilidade Social nos projetos de pesquisa em sala de aula”, realizada por Carla Chavarria, acadêmica da Universidad de La Frontera e doutoranda em Educação da mesma Universidade.
Para Guillermo Williamson, coordenador do polo Nepso Chile, “esta é uma das principais ações de formação dos docentes que participam do projeto, pois é um momento em que refletimos sobre a teoria, os fundamentos e a metodologia, e avançando ainda mais, trabalhamos com uma compreensão mais profunda dos sentidos e dos fundamentos da metodologia, dos instrumentos e dos desafios para a docência e para a aprendizagem”.
Sobre o processo de formação de professores no Chile
No decorrer do ano, não somente professores, como também alunos-ajudantes de pedagogia, responsáveis pela gestão do programa e acadêmicos que participam do Nepso no país, participam de cinco momentos de formação: