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PESQUISA DE OPINIÃO: O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E SUA REPERCUSSÃO SOCIAL NO MUNICÍPIO DE GARANHUNS-PE
Bloco I – Perfil do Entrevistado:
1. Sexo:
( ) Masculino
( ) Feminino
2. Idade:
( ) entre 13 a 17 anos
( ) entre 18 e 24 anos
( ) entre 25 e 39 anos
( ) entre 40 e 59 anos
( ) de 60 anos ou mais
3.Profissão:
( ) Professor
( ) Doméstica do lar
( ) Comerciante
( ) Agricultor(a)
( ) Outros ___________________________
4-Grau de Instrução
( ) Ensino Fundamental (1ª a 4ª Séries)
( ) Ensino Fundamental (5ª a 8ª Séries)
( ) Ensino Médio
( ) Ensino Superior
( ) Analfabeto
5. Tem filhos estudando no Ensino Fundamental - anos iniciais em escola pública?
( ) Sim
( ) Não
Por favor, registre no quadro abaixo qual é o ano ou a série que ele está cursando:
Ensino Fundamental
I Ciclo Ensino Fundamental
II Ciclo
1º Ano 6 anos ( ) 4º Ano 9 anos ( )
2º Ano 7 anos ( ) 5º Ano – 10 anos ( )
3º Ano 8 anos ( ) 3ª Série – 9 anos ( )
1ª Série 7 anos ( ) 4ª Série – 10 anos ( )
2ª série 8 anos ( )
5- Já ouviu falar de Ciclo de Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental?
( ) Sim ( ) Não ( ) muito pouco
6-Com a implantação do Ensino Fundamental de 9 anos e as políticas educacionais decorrentes dessa implantação como por exemplo os ciclos de aprendizagem, você acredita que o ensino vai melhorar?
( )Sim ( ) Não ( )Talvez
7- Em sua opinião, o processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental de nove anos contribuirá para melhorar os baixos índices de rendimento se:
( ) Houver mudanças na postura do professor e na forma como ele ensina.
( ) Houver interesse por parte do aluno e das famílias
( ) Houver compromisso do governo com o reforço na aprendizagem dos estudantes.
8-Qual a sua opinião sobre a entrada da criança de seis anos no Ensino Fundamental?
( ) Não acredito que a criança aprende ,pois essa etapa só serve apenas para ela ser alfabetizada e se adaptar ao ambiente escolar.
( ) Acredito que a criança aprende e também contribuirá para melhorar o processo de aprendizagem dos estudantes que estão nos anos finais do Ensino Fundamental.
( ) Outros,Qual?________________________________________________________
9 A - Recebeu algum comunicado da escola de seu filho sobre essas mudanças no Ensino Fundamental?
( ) sim ( )não ( ) muito pouco
9 B – Participou de algum congresso ou algum encontro pedagógico voltado para discussões sobre a implantação do Ensino Fundamental de 9 anos? :
( ) Sim
( ) Não
( ) Muito pouco
O presente estudo buscou identificar e analisar a visão que a população de Garanhuns tem sobre a implantação do Ensino Fundamental de 9 anos no município, bem como sobre outras políticas educacionais decorrentes dessa implantação, como os ciclos de aprendizagem. Diante da implantação do Ensino Fundamental de nove anos no município de Garanhuns-PE, a partir de 2006, levanta- se a hipótese do desdobramento da política educacional implementada sobre as concepções da população do município sobre esse novo modelo de organização escolar. Assim trabalha-se com a hipótese de que há um entendimento superficial da população sobre a importância de mais um ano de escolaridade no Ensino Fundamental Buscou-se conhecer através da pesquisa de opinião as inquietações da população sobre essa questão sócio-educacional no município e sensibiliza-la sobre a importância da implantação do Ensino Fundamental de nove anos à qualidade da Educação no Município. Utilizamos a pesquisa qualitativa(compreensão, interpretação e análise do tema da pesquisa ) e pesquisa de opinião envolvendo professores, estudantes de Pedagogia, Normal Médio, Pais e comunidade nas ruas do município. Os resultados apontaram a necessidade de se revisar o processo de implantação do Ensino Fundamental de 9 anos no município de Garanhuns – PE, uma vez que há um grande número de pessoas que desconhecem as razões dessas mudanças no Ensino Fundamental.
