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JOGOS E BRINCADEIRAS | voltar
RESUMO
Este foi um projeto desenvolvido por mim, a partir do momento em que pecebi que os estudantes gostavam muito de realizar atividades nas quais competir e recrear fossem a base. Mas ao mesmo tempo percebi que tem alguns estudantes que não se interessam por certas atividades que proponho durante as aulas de Educação Física. Sendo assim, a única maneira de atingir a todos os meus estudantes seria através de uma pesquisa, pois só então eu teria condições de saber as preferências reais e até mesmo, algumas necessidades de cada um; ou talvez da maioria deles, nas aulas, por isso a maneira mais práticas que encontrei para diagnosticar essas preferências foi fazendo essa pesquisa de opinião. Entrevistei 4 turmas de 1 º ciclo, composta de estudantes com faixa etárias a partir de 7 anos de idade, sendo que destas 4 turmas, uma é de 2º ano e as restantes do 3º ano, resultando assim num total de 96 estudantes. A aplicação do questionário em cada turma teve duração aproximada de 40 minutos. O questionário foi aplicado por mim mesma, nas aulas no qual não faço o uso da quadra. Antes de iniciar expliquei para cada turma, de acordo com seu grau de dificuldade, o motivo e o objetivo do questionário, pedi a contribuição e colaboração deles. Tudo aconteceu de uma maneira tranquila. Foi importante par amim a realização deste trabalho porque percebi qeu muitos alunos têm dificuldade em desenvolver algumas atividades dadas nas aulas, por não se sentirem bem fazendo o que foi proposto. Muitos deles fazem por obrigação, e não por prazer ou satisfação. Isso me preocupa por que nas aulas de educação Física é um momento onde o aluno deve se soltar, interagir, integrar-se, expandir e até mesmo sair daquele mundo que às vezes ele se coloca dentro da sala de aula. É um espaço onde ele fica livre para se expressar e, para que isso ocorra, é necessário que ele tenha interesse e liberdade para se posicionar, contra ou a favor; aceitando ou não o qeu lhe foi proposto. A partir desta experiência as aulas serão diferentes. A pesquisa deu certo porque pude solucionar esta e outros tipos de situações.
 
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POLO Minas Gerais
ano
2008 (+)
tema
Esportes (+)
escola
autores
Ensino Fundamental: (+) , (+)
disciplina

 

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