Este projeto consiste em identificar se os alunos já ouviram falar sobre carência, onde eles ouvirão falar, como a carência é abordada na sociedade e na mídia, qual o tipo de carência a mídia mais aborda e qual é o seu papel diante da sociedade. E também pretendia descobrir se a escola consegue suprir alguma carência e qual o tipo de carência a ela supri. O tema escolhido por um dos alunos que queria implementar um projeto que havia feito em uma ONG, que era a carência voltada para os idosos, mas como o NEPSO está nas escolas, resolvemos abordar a carência na própria escola e entre os alunos. Procurando saber se já tinham ouvido sobre o tema, e como esse tema tem repercutido na escola e se a escola consegue suprir alguma carência. Os entrevistados foram os alunos do 2º e 3º anos do Ensino Médio e os alunos da educação de jovens e adultos. Durante todo o processo de pesquisa nossos maiores aprendizados foram: os entendimentos e sensibilização para o tema; a convivência com diferentes opiniões; aprender a trabalhar em equipe e a comunicação entre as pessoas. A comunidade escolar foi muito importante na realização da pesquisa, os alunos cooperaram e foram muito participativos. A pesquisa foi realizada com 150 alunos do período noturno da escola da E.E. Professora Leonor Rendesi, e comunidade na faixa etária de 11 a 59 anos. Com as perguntas procurando saber se os alunos já ouviram falar sobre carência, onde ouviram, como a carência é abordado na sociedade e na mídia. Qual o tipo de carência a mídia mais aborda e qual é o seu papel diante da sociedade, se a escola consegue suprir alguma carência e qual o tipo que a escola consegue suprir.