Este projeto foi desenvolvido pelo Núcleo de Ensino Médio, Superior, Cidadania e Direitos Humanos da Secretaria de Educação do Jaboatão dos Guararapes – SEDUC – no período de 27/07/2009 a 27/08/2009 com objetivo de conhecer o que os/as professores/as sabem sobre as Leis 10.639/03 e 11.645/08 e subsidiar prática pedagógica com vistas à implantação das referidas leis no município em virtude da importância do combate ao preconceito, ao racismo, e à discriminação ao povo negro/a e indígena contribuindo para o reconhecimento e valorização das matrizes culturais que fizeram do Brasil o país rico, múltiplo e plural. O questionário aplicado no total de 100 (cem) foi entregue em mãos aos gestores das Unidades de Ensino com orientações para preenchimento e agendamento para devolução. No questionário1 constaram 10 (dez) interrogações. A aplicação dos mesmos objetivou instrumentalizar/instigar gestores e docentes, para que se sintam provocados a estudar/investigar/refletir/valorizar/reconhecer contribuições dos africanos, afrobrasileiros e indígenas na história e cultura do povo brasileiro. Estes foram aplicados em 11 (onze) escolas e empregado como critério para a escolha ser escola da Rede Pública Municipal de Ensino no universo das 06 Regionais2·, e que desse universo contemplasse todas as modalidades de ensino que a Rede oferece. Os professores/as pesquisados atuam nas seguintes modalidades: 13% trabalham com Educação Infantil, 20% com Ensino Fundamental – séries iniciais, 12% Ensino Fundamental – séries finais, 18% EJA, 6% Ensino Médio, 5% Educação Especial, 3% Educação Profissionalizante, 21% trabalham com mais de uma modalidade e 2% não declararam a modalidade – em virtude de estarem na função de gestores. Cumprido o prazo, todas as Unidades de Ensino devolveram os questionários, apenas três do quantitativo entregue extraviaram-se. Estes foram organizados, visando facilitar a leitura, análise e interpretação dos resultados. Particularmente, enquanto assessora pedagógica senti uma satisfação pessoal por está aplicando a proposta do Projeto NEPSO na Rede de Ensino do município do qual trabalho e por oportunizar conhecer o perfil dos/as professores/as do município frente às questões etnicorraciais, para a partir dos resultados da pesquisa promover com precisão formação continuada atendendo anseios/lacunas frente às questões supracitadas e atender com objetividade necessidades da SEDUC no que diz respeito à temática. Este projeto servirá como norteador para organizar Seminários, Encontros, Fóruns que discutam e que venha contribuir na implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/08 na Rede de Ensino deste município, em um trabalho mais efetivo na sala de aula e, posteriormente, uma formação sistemática e continuada com todos os professores/as da Rede para que questões etinicorraciais sejam conhecidas e trabalhadas mais profundamente.