QUEM VOCê PENSA QUE é?
| voltarDESTAQUE DA PESQUISA
Nome do projeto: Quem você pensa que é?
Professora responsável: Simone Vieira Heilbuth
Nome da Escola: Escola Municipal CIAC Lucas Monteiro Machado
________________________________________________________________________QUESTIONÁRIO:
Nome:____________________________Turma: _______________________
Idade: _________________sexo: ( ) feminino ( ) masculino
1- Qual é a sua raça/ cor? _____________________________________________________
2- Você pratica algum esporte? ( ) não. ( ) sim. Qual?________________________
3- Com quem você mora? ______________________________________________________
4- Marque as opções, de acordo com o que você usa:
( ) brinco ( ) piercing ( ) tatuagem ( ) cabelo pintado
5- Você gosta de estudar? ( ) sim ( ) não ( ) às vezes
6- Você gosta da sua escola? ( ) sim ( ) não ( ) às vezes
7- Qual é a sua matéria preferida? ______________________________________________
8- Em matemática, você sabe dividir? ( ) sim ( )não ( ) parcialmente
9- Você gosta de ler? ( ) sim ( ) não ( ) às vezes
10- Que tipo de publicação você mais lê?
( ) livro ( ) revista ( ) jornal ( ) revista em quadrinhos ( ) outras
11- Você tem computador em casa? ( ) sim ( ) não
12- Você tem acesso à internet? ( ) sim ( ) não
Onde? ( ) na escola ( ) em casa ( ) na lan house ( ) outros
13- Você joga lixo no chão? ( ) sim ( ) não ( ) às vezes
14- O que você costuma fazer nos fins de semana?
( ) ficar em casa
( ) ir na casa de parentes e amigos
( ) ir ao cinema
( ) outros
RESUMO
A pesquisa foi realizada pelos alunos da intervenção em matemática que, após o pré teste realizado no recreio, foram a cada uma das turmas do 2º ciclo, do turno da manhã (8 turmas), e aplicaram o questionário nos alunos. Os alunos da intervenção, que em muitos casos são vistos pelos colegas como "burros", passaram a ser vistos como um certo ar de surpresa pelos colegas e era visível a curiosidade de todos pela pesquisa. Os pesquisadores diziam que tinham como objetivo traçar o perfil dos alunos do 2º ciclo do turno da manhã.
Os alunos da intervenção aplicaram os questionários, tabularam os dados por turmo, transforam as respostasem números, somaram o total de cada resposta, porém quando estávamos na fase da construção de tabelas e gráficos houve uma mudaança de organização da escola, e a professora teve que assumir duas turmas do final do 2º ciclo e foram essas duas turmas que organizaram as tabelas e gráficos para exposição e possíveis discussões dos resultados da pesquisa.
COMENTAR |
é preciso estar logado para comentar
