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ESPELHO, ILUSÃO OU REFLEXO? | voltar
DESTAQUE DA PESQUISA
Espelho, reflexo ou ilusão?

1. Série: A- 1º Ano B- 2º Ano C- 3º Ano

2. Sexo: A – Masculino B – Feminino

2.1. Opção sexual: A – Heterosexual B – Homosexual C - Bisexual

3. O jovem, em geral, é influenciável?
A- Sim. B- Não. C- Não sei.

4. O jovem, em geral, é consumista, isto é, compra exageradamente o que não lhe é necessário ?
A- Sim. B- Não. C- Não sei.

5. Em geral, o jovem toma, na maioria das vezes:
A- suas próprias decisões.
B- decisões a partir de conselhos de familiares.
C- decisões a partir de conselhos de amigos.
D- a decisão dos outros como a sua.
E- nenhum partido. (prefere não decidir nada.)
F- Não sei.

6. O jovem brasileiro valoriza mais a cultura norte-americana do que a do Brasil?
A- Sim. B- Não. C- Não sei.

7. O jovem:
A- é influenciável conscientemente.
B- é influenciável inconscientemente.
C- não é influenciável.
D- Não sei.

8. Na sua opinião, o adulto sofre influências?
A- Sim. B- Não. C- Não sei.

9. Você acha que ser diferente é ser estranho?
A- Sim. B- Não. C- Não sei.

10. O envolvimento de jovens com a criminalidade se deve a sua influenciabilidade?
A- Sim. B- Não. C- Não sei.

11. Na sua opinião, seguir alguma tendência ou moda, é prejudicial?
A- Sim. B- Não. C- Não sei.

12. Você se considera um jovem:
A- comum.
B- diferente.
C- Não sei ou prefiro não opinar.
D- NDA

13. De qual meio você obtém informação?
A- Pelos amigos, familiares e na escola.
B- Pela TV e internet.
C- Por jornais e revistas.
D- Todas as anteriores.
E- NDA

14. Quais dos itens contribuem mais para seu aprendizado?
A- Ler um livro.
B- Conversar com alguém mais experiente.
C- Navegar na internet e/ou televisão.
D- Procurar saber da história de vida de alguém famoso.
E- Conversa com amigos.
F- Freqüentar a escola.

15. Um dos principais motivos para você comprar um produto é:
A- Ouviu bons comentários dele na mídia.
B- Necessita do produto
C- Conhece alguém que o possui.
D- Apenas porque gosta.
E- Por status.

16. Com quem você se identifica?

A- Um modelo.
B- Um jogador de futebol.
C- Um escritor.
D- Um cantor.
E- Um ator.
F- Um familiar.


17. Uma pessoa para atingir o sucesso precisa ter:

A- Inteligência
B- Talento
C- Beleza
D- Carisma
E- Esforço
F- Esperteza


18. Você admira seus ídolos:
A- Pelo trabalho deles.
B- Pela imagem que eles passam.
C- Pelo seu grau de popularidade.

19. Você acha que todas as mensagens que a mídia passa são boas?
A- Na maioria das vezes.
B- Raramente.
C- Nunca.
D- Não sei.

20. Você acha que a mídia:
A- Apresenta a sociedade como ela é.
B- Dita como a sociedade deveria ser.
C- Apresenta o que lhe convém.
D- Não sei.

21. Você alguma vez tentou se parecer no estilo de se vestir e/ou se comportar com alguém da mídia?
A- Sim. B- Não. C- Não sei.

22. O que você assisti na televisão, assisti porque:
A- É o mais popular e o mais visto.
B- Pela mensagem que passa.
C- Assisti somente para se entreter.
D- Não assisti televisão.
E- NDA
F- Não sei.

23. Qual o conceito de jovem que você tem hoje?
A- Perfil transformador, inovador, revolucionário.
B- Perfil conformista e acomodado.
C- Perfil só do contra.
D- Perfil irreverente, crítico.
E- NDA.

RESUMO
Jovens falando de jovens. Crianças um pouco mais maduras ou adultos um pouco menos crescidos discutindo, opinando e questionando sobre sua própria imagem. Queríamos descobrir o que somos, temos e representamos. Será que conseguimos? O projeto, embora apresente resultados, não mostra conclusões. Apesar de termos as respostas de várias questões, há algumas que nunca serão respondidas. Não encotraremos, por mais perguntas que façamos, respostas completas e absolutas. O NEPSO só ensina a pescar; é simplesmente um exercício entre tantos. O jovem, acima de todos, é um ser feito para o movimento e naturalmente adverso a plenitude. Não paramos ao deparar com uma simples resposta, fazemos outra pergunta em seu lugar. A vida é um eterno aprendizado. A resposta é a própria procura pela resposta. O que o grupo do NEPSO da Escola Estadual Deputado Silva Prado desejava, inicialmente, era saber, por meio de um questionário incisivo e direto, se os alunos da turma da manhã realmente estavam refletindo sobre o assusto posto acima. O tema surgiu espontaneamente, pois durante as reuniões dos integrantes, toda discussão inclinava-se, com toda naturalidade possível, para assuntos relacionados ao comportamento juvenil e sua ligação com a mídia, fontes de conhecimento e círculos sociais. Sendo assim, nada mais viável do que usar todas essas idéias, discussões, teorias e opiniões em nosso trabalho de 2010. Tudo foi convertido em 23 questões de múltipla escolha para que finalmente pudessemos conferir, por meio das respostas de nossos colegas, se o que pensávamos estava certo ou errado.
 
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POLO São Paulo
ano
2010 (+)
tema
escola
professor
autores
Ensino Médio: (+) , (+)
disciplina
História (+)

 

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