Objetivo: Diagnosticar as principais características da população na qual estão inseridos os alunos desta unidade escolar no que se refere às condições sociais, econômicas, culturais, suas relações familiares, suas expectativas e necessidades em relação a vida escolar do aluno. Justificativa: Essa pesquisa se fez necessário para que o projeto político-pedagógico desta unidade fosse o mais próximo possível das reais necessidades dessa comunidade estabelecendo um vínculo mais próximo entre a escola e entorno e possibilitando uma reflexão em relação ao processo ensino-aprendizagem. Procedimento: Em conjunto com os educadores da unidade escolar elaborou-se um questionário de pesquisa de opinião quantitativa aplicando-o posteriormente aos pais/responsáveis da U.E. Relatório de Aplicação: O questionário da pesquisa foi aplicado a 143 pais/responsáveis tanto do turno da manhã como do turno da tarde, em todas as séries do Ensino Fundamental, por amostragem (em torno de cinco responsáveis por série/ano) no mês de Março/2010. Destes pais, 82 eram pais de alunos do ciclo II (5ª a 8ª série) e 61 pais de alunos do ciclo I (1ª a 4ª série). Análise do resultado das questões objetivas: Responderam a pesquisa, em sua maioria mulheres (85%). Tanto no ciclo I como no ciclo II a faixa etária entre 31 e 40 anos foi a que obteve a maior porcentagem, diferenciando-se significativamente da faixa etária de 26 a 30 anos que no ciclo I teve 31% e no ciclo II 17%, o que se conclui que as mulheres/mães dos alunos do ciclo I são mais jovens. Em relação ao grau de escolaridade as mães dos alunos(as) do ciclo I possuem maior porcentagem em relação ao E.M (41%) e em relação ao Ensino Superior (10%) do que as responsáveis pelos alunos do ciclo II. Na maioria das residências existem dois adultos e duas crianças. Quando perguntado sobre quantas pessoas trabalham na residência, o valor significativo foi de 48% para duas pessoas. A renda familiar gira em torno de 2 a 3 salários mínimos e que no ciclo I há um número maior de famílias que ultrapassam 4 salários mínimos. Enquanto que 70% dos responsáveis dos alunos mais novos moram em casa própria, apenas 46% dos responsáveis dos alunos mais jovens moram em casa própria. Alguns também relataram morar em casa emprestada de parentes e em favela. Na questão relativa ao uso de computador, apenas 50% utilizam em casa e 20% em Lan House, depois na escola e em casa de familiares. Os principais tipos de lazer oferecidos às crianças são a TV (64%), Parque Infantil (51%) e Shopping (44%). Já para os adolescentes a TV (77%), Shopping (56%) e cinema (27%). Em torno de 80 a 90% das famílias não recebem nenhum tipo de benefício por parte do governo e na faixa de 6 a 16% recebem o Bolsa Família. Na questão relativa ao hábito de estudar em casa, 29% dos alunos do ciclo II não estudam e 38% estudam apenas por 1 hora, já nas respostas dos responsáveis pelos alunos do ciclo I, apenas 10% não estudam, 46% estudam 1 hora e 38% durante 2 horas. Quanto ao acompanhamento da vida escolar dos filhos, os responsáveis pelos alunos menores (6 a 9/10 anos) é maior no que se refere a presença nas reuniões de pais, verificação de cadernos, diálogos, orientação nas tarefas de casa. Em relação aos pais dos alunos mais jovens a participação é maior no que se refere a convocação pela escola. No que diz respeito às questões disciplinares os responsáveis acreditam que deve-se dialogar, advertir o aluno e convocar os responsáveis, e que o aluno/responsável repare o erro. Os responsáveis pelos alunos do ciclo I gostariam de participar mais ativamente de atividades na escola relativas a palestras (41%), cursos (36%), passeios e festas (34%) e no Conselho de Escola e APM (11%). Já os pais dos alunos do ciclo II, participariam mais dos cursos (41%), palestras (33%), passeios (30%) e alguns não gostariam de participar de nenhuma atividade (23%). Em torno de 75% dos pais relataram que não possuem habilidades especificas para transmitir na escola através de oficinas. Apenas 4% dos pais/responsáveis conhecem alguma pessoa que possui algum tipo de empresa e que estivesse interessada em fazer parceria com a escola. Quando perguntado a opinião dos entrevistados sobre a escola, em torno de 60% acham que é boa, tem um bom nível de ensino e 37% dos pais dos alunos do ciclo II acham que é regular em comparação com 23% dos pais do ciclo I.