Iniciativa
Coordenação Pedagógica
VIOLÊNCIA NA ESCOLA | voltar
DESTAQUE DA PESQUISA
EMEF ARMANDO CRIDEY RIGHETTI
Nome do pesquisador: _______________________________________________________
PROJETO NEPSO (NOSSA ESCOLA PESQUISA A SUA OPINIÃO) - 2010
TEMA: Violência na escola FOCO: Violência no intervalo

P1. Sexo:
1. Feminino 2. Masculino

P2. Idade: ___________________________

P3. Você assiste a cenas ou a filmes violentos:
1. Sim 2. Não

P4. Se sim, onde você assiste?
1. Em casa.
2. Na casa de amigos.
3. Na Internet.
4. No celular.

P5. Normalmente o ambiente nas casas é PRINCIPALMENTE (apenas uma resposta):
1. Calmo
2. Tenso
3. Amoroso
4. Violento
5. Outro. Qual?_________

P6. Você vê pessoas se agredindo?
1. Sim 2. Não

P7. Se sim, onde?
1. Em casa.
2. Na casa de parentes.
3. Na rua.
4. Na escola.
5. Outro lugar. Onde? _________________________________________

P8. Você acha que quem vê violência em casa, vai praticar violência na escola?
1. Sim 2. Não

P9. Você já viu alguém brigando na escola?
1. Sim 2. Não

P10. Qual o PRINCIPAL motivo das brigas acontecerem na escola?
1. Um provoca o outro.
2. Um tem raiva do outro.
3. As pessoas gostam de arrumar confusão.
4. Tem pichações no banheiro com provocações entre alunos.
5. É normal e faz parte da escola.
6. Outro. Qual? _____________________________________

P11. Você briga na escola?
1. Sim 2. Não

P12. Se sim, por quê?
1. Para me exibir para os outros.
2. Para me mostrar valente.
3. Porque os outros me provocam.
4. Para as meninas(meninos) gostarem de mim.
5. Outro motivo. Qual?____________________

P13. Qual o PRINCIPAL motivo, em sua opinião, para as pessoas aproveitarem o intervalo para bater nas outras?
1. Porque na sala não dá.
2. Porque as pessoas já estão acostumadas.
3. Porque as pessoas gostam.
4. Porque as pessoas veem os seus amigos fazendo e querem fazer também.
5. Outro motivo. Qual?_________________________________

P14. Qual o PRINCIPAL motivo, em sua opinião, das pessoas fazerem pichações nos banheiros, xingando os outros?
1. Escrevem primeiro xingando e, aí, o outro escreve xingando também.
2. Querem começar a brigar, porque estão com raiva de alguma coisa.
3. Porque a pessoa que picha tem raiva da outra.
4. Porque as pessoas acham legal.
5. Não vejo pichações no banheiro.

P15. Quando alguém te xinga, o que você faz?
1. Bato na pessoa que me xingou.
2. Xingo também.
3. Tento me vingar de qualquer maneira.
4. Chamo um responsável pela escola para falar com a pessoa.
5. Não faço nada.

P16. Qual o PRINCIPAL motivo, em sua opinião, de ter tantas brigas no intervalo?
1. Não vejo brigas no intervalo.
2. Porque um xinga o outro.
3. Porque há agressão física.
4. Porque há agressão moral (envolvendo a família).
5. Outros motivos. Quais?_______________________________

P17. O que você acha que a escola poderia fazer em casos de briga?
1. Conversar com os alunos.
2. Dar advertência.
3. Dar suspensão.
4. Chamar os pais.
5. Fazer rodas de conversas sobre a prevenção da violência.
6. Não fazer nada.

P18. O que você acha que poderia ser feito para diminuir as brigas no intervalo?
1. Ter mais espaço com música.
2. Ter mais conversa entre professores e alunos.
3. Ter mais espaço para reuniões e conversas, separado do lugar para refeições.
4. Ter mais inspetores durante o intervalo.
5. Ter brincadeiras acompanhadas por funcionários, no espaço do entorno da quadra.
6. Outros. Quais?_______________________________________________

P19. Em que você poderia contribuir para que diminuísse a violência na escola?
________________________________________________________________________

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RESUMO
Foram entrevistados 60 alunos da EMEF Armando Cridey Righetti e 40 alunos da EMEF Capistrano de Abreu. Pesquisamos sobre a violência no intervalo. O que leva o aluno a praticar a vilência? Foi a principal pergunta dos alunos envolvidos.
 
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POLO São Paulo
ano
2010 (+)
tema
escola
professor
autores
Ensino Fundamental: (+) , (+)
disciplina
Outras (+)

 

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