Os alunos da Turma 44, sentidos com a evasão de vários colegas da classe, começaram a se perguntar sobre os motivos que levavam os alunos da EJA à desistência. Nas discussões, muitas hipóteses foram levantadas, mas depoimentos de pessoas da turma, que encontravam dificuldades para estudar por causa das demandas ou mesmo da oposição declarada da família, e de outras que tinham na família justamente o apoio para continuar estudando, levaram à proposição de uma pesquisa de opinião, que, entrevistando todos os alunos dos dois projetos de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos da UFMG (PROEF-1 e PROEF-2), ajudasse a compreender melhor a relação da família dos alunos da EJA com a volta às aulas (de seus pais, irmãos, cônjuges ou avós), e a interferência disso na permanência ou na evasão desses estudantes