O grupo de Óbidos envolveu toda a comunidade escolar e tentou despertar nela o interesse por uma relação mais próxima e de maior respeito mútuo, sendo que há a ideia de um problema de disciplina na escola.

Os entrevistados foram questionados sobre o comportamento dos alunos face aos seus pares, aos professores e auxiliares de acção educativa. As percepções dos vários grupos de inquiridos mostraram-se algo diferentes. Alunos e famílias consideram o comportamento dos alunos para com os professores e auxiliares de acção educativa, em geral, “Bom”, enquanto os professores e os funcionários classificam-no como “Mau”. A relação de alunos para com alunos divide opiniões, mas são mais as que qualificam como “Mau” do que “Bom”.

Esta situação repete-se relativamente aos alunos usarem vocabulário impróprio. A maioria dos alunos manifestou desejo de mudar de escola. No entanto, quando questionados sobre se esta corresponde às suas expectativas, a maior parte responde afirmativamente. Verificou-se um certo fosso entre opiniões de grupos diferentes e entre a percepção de si próprio e dos outros.