Após a escolha do tema, a qualificação do mesmo se deu por meio de despertar o interesse dos alunos por meio de leituras, diálogos para fazer com que pensassem sobre o que gostariam de saber. Divididos em grupos elaboraram mais de 100 perguntas, posteriormente em análise conjunta foram reestruturadas em 20 perguntas. Passou-se então para a fase do pré-teste, quando os alunos entrevistaram e aplicaram o questionário com as zeladoras do colégio, o pré-teste entusiasmou os alunos, pois eles ficaram até certo ponto surpresos com o que eles apuraram por meio do questionário. E então usamos as respostas obtidas neste pré-teste para fazer um questionário de múltipla escolha. Depois disto, cada aluno entrevistou uma pessoa com mais de 50 anos, que poderia ser parente ou morador da região. Com as pesquisas de opinião feita, passou-se para a tabulação dos dados e a confecção dos gráficos de colunas e de setores, por meio dos quais eles conseguiram entender melhor o uso da fração e da porcentagem, trabalhando os conteúdos de matemática de uma maneira diferente e com finalidades específicas para se chegar a um resultado procurado por todos. Depois passamos a analisar as respostas obtidas e chegar a conclusões sobre cada questionamento. CONTEÚDO: . Esta pesquisa foi efetuada trabalhando conteúdos de todas as disciplinas de maneira interdisciplinar: em Historia trabalhou a história de vida local, em matemática, através de cálculos, frações, porcentagens, gráficos, estatísticas; português com produções e interpretações; geografia com dados relativos a outras regiões e contextos como meios de transporte da época, educação física através de atividades e brincadeiras e como as realizavam em outras épocas e atualmente; ciências com cuidados com a higiene, com o corpo e a mente.