Esta pesquisa foi muito importante, pois possibilitou tanto aos alunos pesquisadores quanto aos alunos entrevistados, uma visão menos preconceituosa a respeito do uniforme doado pela prefeitura, que substituirá o atual uniforme da escola, que é composto pela blusa da escola e uma calça ou bermuda azul, não necessariamente a da escola, de acordo com a preferência do aluno. O fato de serem obrigados a trocar de uniforme, sem que pudessem ao menos opinar, causou um desagrado coletivo entre os alunos do 6º ano, que já estavam acostumados com o sistema democrático da escola, que, sempre que propunha a troca do modelo do uniforme, fazia votação entre os alunos e professores para adotar o modelo eleito pela maioria. Sendo assim, eles se sentiram feridos em seu papel de cidadão, por terem que aceitar o modelo do uniforme que a prefeitura distribuiria. Por outro lado, os alunos pesquisadores compreenderam a necessidade de haver essa distribuição gratuita para os alunos, considerando a carência de alguns colegas; porém, questionavam a obrigatoriedade em receber e usar um uniforme que a maioria dos alunos não queria usar e nem precisava receber. Frustraram-se por saber que esta pesquisa serviria apenas para saber suas opiniões, pois o resultado não seria levado mais em consideração pela prefeitura. Eles ainda têm a esperança de não serem obrigados a usar o novo uniforme cuja modelagem não condiz com o gosto dos pré-adolescentes. Ficou claro, durante esta pesquisa, que os alunos do 6º ano não aprovam a mudança de uniforme, reconhecem a importância de estarem uniformizados como uma forma de identificação, mas resistem à mudança imposta. Mostrou ainda que os alunos são críticos e conhecem seus direitos, inclusive quando ao direito de acesso à escola independente do uso ou não do uniforme.

Veja em anexo o questionário elaborado pelça turma.