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El uso del celular
RESUMO

¿Somos adictos al celular? ¿Todos?

Los estudiantes encuestadores llegaron a la conclusión de que los celulares sí provocan adicción y que fundamentalmente la mayor incidencia del problema se da en jóvenes y niños menores de 15 años.

Os jovens pesquisadores, através de uma apresentação muito clara, durante o Seminário na Universidade de Quilmes, mostrarram a dependência que os jovens têm hoje dos aparelhos celulares. Apresentaram todas as etapas do Projeto Nepso, começando pela escolha do tema, que segundo as alunas Maria Jose Zaracho e Tamara Gandolfo, foi a fase mais complicada, devido a diversidade de temas e a dificuldade do grupo em entrar em acordo. As jovens explicaram que a qualificação do tema ocorreu através de pesquisas sobre o desenvolvimento e a evolução dos aparelhos celulares, que hoje possuem uma série de recursos.
 
O grupo de pesquisadores construiu e aplicou 207 questionários com 16 questões em um shopping do bairro, devido a segurança do local e a diversidade de público. As alunas destacaram duas surpresas no trabalho de campo, que segundo elas, foi a etapa mais interessante: entrevistaram um garoto de 14 anos que era uma completa exceção ao resultado da pesquisa, não tinha celular e dizia que não queria ter, também um homem de 47 anos que dizia ter três celulares e que os três eram importantes para sua vida.
 
Ao comentarem sobre os resultados positivos em participar do Projeto Nepso, as estudantes disseram que conseguiram perceber a importância do contato entre as pessoas, que nada substitui uma conversa ao vivo com os amigos e parentes e observaram que muitos se utilizam da tecnologia das redes sociais, presentes nos celulares modernos, por terem vergonha ou medo de interagir com seus pares.
 
As alunas citaram que a atividade do Projeto foi interdisciplinar, envolvendo Artes, Geografia e Literatura, inclusive na composição das notas ao final do trabalho.
 
As professoras responsáveis estavam participando pela primeira vez do Nepso, mas bastante animadas com os resultados e principalmente com o aprendizado adquirido em cada fase do Projeto.
 
Pra elas é possível trabalhar a metodologia Nepso em qualquer disciplina e, no caso específico deste projeto, realizar um trabalho interdisciplinar possibilitou uma experiência pedagógica bastante positiva.
 
Ao serem perguntadas se continuariam a participar no ano seguinte, disseram que sim e que tentariam trazer mais colegas para o Projeto. Para elas este projeto de pesquisa é ideal para aquele professor que acredita que a participação do aluno em sala de aula faz parte da construção do conhecimento.
 
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POLO Argentina
ano
2014 (+)
tema
escola
professor
autores
Ensino Mdio: 4 (+)
disciplina
Espanhol (+), Outras (+)

 

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