Esta pesquisa surgiu durante as aulas de Ensino Religioso, disciplina recentemente introduzida nas escolas estaduais de São Paulo. O objetivo dela foi o de conhecer quais eram as religiões dos alunos da escola, quem os influenciou na escolha, porque tinham uma religião e também se já haviam sofrido preconceito devido à sua religião. Interessava também quebrar o preconceito de alguns pais que supunham que as aulas privilegiassem apenas uma religião. Uma das hipóteses levantadas e não confirmadas é que os mais novos(5a. e 6a. séries) seriam mais influenciados pela família, do que os mais velhos(7a. e 8a. séries). Outra hipótese não confirmada: a maioria dos alunos teria curiosidade em conhecer outras religiões e que a islâmica seria a mais apontada, por causa da novela novela "O Clone". Conclusão dos alunos: a diversidade de religiões estaria associada ao fato de hoje termos maior liberdade de expressão, de escolha. Aprendizagens: a importância do trabalho coletivo: "ter companheirismo, já que uma pesquisa não se faz sozinha"; maior percepção do OUTRO; "novo método de aprendizagem gera maior reflexão" e sedimenta as informações recolhidas. Detalhe final: todas as etapas da pesquisa foram acompanhadas de um espírito de tolerância para com as religiões diversas, mas, ficou um estranhamento para com aqueles que não seguiam nenhuma delas.