Coincidiendo con sus compañeros más pequeños dentro de la institción, los estudiantes del grado transición, este año se inquietaron por las percepciones de sus padres y madres acerca del funcionamiento y clasificación de los aviones según su uso; cuestión ante la cual, se encontraron con la gran sorpresa en sus palabras de unos "adultos muy pilos" pues la mayoría de ellos, coincidia en la siguiente idea: el avión funciona y vuela gracias al impulso del motor que lo hace avanzar en conjunto con el funcionamiento de las alas. 

En su proceso de investigación, lograron especificamente: Identificar los usos  posibles que tienen los aviones para sus padres y madres e identificar sus creencias respecto al funcionamiento de estos artefactos.