Nesse estudo apresenta-se uma breve discussão sobre a necessidade de reconhecer entre os estudantes da escola Carlos Frederico, a forma como a leitura é por eles vivenciada e quais são os principais problemas apresentados em detrimento das dificuldades originarias da falta do hábito de leitura. Percebeu-se que embora, gostem de leitura, poucos consolidaram o hábito e isto tem se refletido num momento de exposições e interpretação dos diversos tipos de textos. Este projeto nasceu a partir de uma oficina de leitura, na qual os alunos da 5ª serie B (fora de faixa) expressaram suas impressões a cerca dos livros lidos por eles. A partir do momento no qual cada aluno narrava sua experiência de leitura foi percebido, entre a turma, um expressivo interesse pelas histórias. Sendo assim, surgiu entre eles a necessidade de saber se outros alunos da escola gostavam de ler.