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MINHA ESCOLA: UMA RELAÇÃO DE AMOR E ÓDIO. | voltar
RESUMO
O presente trabalho de pesquisa realizado durante o Curso Escola e Pesquisa um Encontro possível onde me utilizei do tema Minha escola: uma relação de amor e ódio, o qual buscou analisar o que atrai e o que afasta os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Antonio Pessini, do município de São Marcos. Esta pesquisa ira mostrar o trabalho realizado pela professora de ensino fundamental nas disciplinas de Educação Pessoal e Geografia, contando com o auxilio de 20 alunos da 5ª série da escola para a aplicação, tabulação e formatação de dados. Após constatar que a escola é “mal vista” pela sociedade e também por alunos da própria escola buscamos saber quais os fatores que levam estes alunos a freqüentar e também as causas que fazem estes alunos fugirem da escola, além de buscaremos respostas sobre o que os alunos pensam das aulas e dos professores, tentando descobrir também se a situação desta escola é única se comparada às demais do município. A escola objeto de estudo é da periferia da cidade de São Marcos onde há alunos com grandes dificuldades de aprendizagem e um elevado índice de evasão escolar onde muitos destes alunos tem a escola como o melhor modelo de vida e organização social, também parecem não ter perspectivas em relação a um futuro profissional, na grande maioria, não possuem motivação para estudar, sendo que nem os próprios pais os incentivam em relação à escola. Percebemos nas entrelinhas da pesquisa, que já existe grande empenho dos professores e direção da escola para que este problema deixe de existir. A análise dos resultados desta investigação nos indica mais meios para chegar ao tão sonhado objetivo. Podemos adiantar que os resultados desta pesquisa nos levam a concluir que esta relação de amor e ódio pode interferir de certa forma positivamente para cada aluno e também que estes podem levar desta escola mais do que conhecimento e boas lembranças.
 
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POLO Rio Grande do Sul
ano
2008 (+)
tema
Escola (+)
escola
professor
autores
Ensino Fundamental: (+)
disciplina
Geografia (+)

 

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