¿Qué tan reales son las películas y documentales realizados sobre los extraterrestres?; ¿Qué evidencias se han encontrado sobre la existencia de extraterrestres?; ¿En donde se han encontrado evidencias?; ¿Qué países o científicos han realizado investigaciones? Son preguntas relacionadas con un fenómeno que parece permanecer fuera del alcance de la ciencia, sin embargo,  la curiosidad inconmensurable de los estudiantes del grado cuarto de primaria de la jornada tarde del colegio José María Obando alimentan el proyecto << ¿Existen los extraterrestres?>> de cuya inquietud inicial sobre la posibilidad o no de encontrar evidencias empíricas sobre estos seres derivó en una aproximación a la exobiología y les permitió constatar  que pese a la amplia gama de documentos y producciones audiovisuales al respecto, tal pareciera que ha sido un asunto difícil de refutar.

La anterior situación, guio a los estudiantes a identificar y formular como su propósito de investigación: conocer las diferencias y similitudes de opinión de estudiantes y docentes  de su institución educativa sobre la existencia de  los extraterrestres, considerando el establecimiento de estas diferencias acorde con la edad, el nivel escolar  y su rol en la comunidad educativa, de donde esperaban poner en juego supuestos tales como saber si la mayoría de los encuestados estaban familiarizados con el tema, si existía una relación entre las percepciones existentes y los referentes audiovisuales, y el nivel de reconocimiento de las personas sobre la posibilidad de otras formas de vida en el universo.Desafortunadamente esta vez no lograron culminar el proyecto.